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三湘都市报·新湖南客户端11月30日讯（记者杨斯涵黄京通讯员江艳周丽丹钟雅婷）初中英语教学如何指向核心素养做好单课时教学设计，如何改进传统的教学思路和方法，以更好地促进学生的发展?11月27日上午，在“国培计划（）”省级初中英语学科骨干教师工作坊第二次线下集中研修活动的开班仪式现场，40名从全省范围内遴选出的初中英语老师齐聚长沙市雅礼外国语学校，共同探讨着英语教学的奥秘。据悉，本次研修活动为期三天，从11月26日开始至28日结束，围绕着“着眼核心素质培育，探究单元整体教学”这个主题，从观摩研讨课例、分组评课议课、专家点评与总结三个方面开展研讨。阅读课联课展示、说课比赛成亮点“阅读不只是语文的事儿，也不仅是英语的事儿，所有学科的学习都基于学生阅读的能力。”在专家讲座上，四川绵阳师范学院外国语学院副院长尹国杰从课堂教学设计、如何进行阅读教学等几个方面与参训教师进行了分享。“尹老师把教学设计比作是装修，既要看上去美观，也要布局合理，才能另人感到舒适。分析非常接地气，让我们茅塞顿开。”攸县江桥中学的英语老师江艳说。此外，湖南省中小学教师发展中心老师郑卫从《设计英语课、说英语课中出现的主要问题及注意事项》出发，对教学设计作分步详细解读，说明其设计背后的教学目的和所要达到的教学目标，她表示，好的教学设计要基于对文本的深度解读，精准设计教学目标。最值得一提的是，阅读课联课展示作为本次活动的亮点，让参训老师在天心区英语课例研修团队主持人马健和天心区中学英语名师工作室首席名师、雅礼外国语学校老师周丽丹的指导下，知道了初中英语教学如何指向核心素养，如何改进传统的教学思路和方法，如何在阅读教学中有更好的创新。来自明德天心中学的杨丹和雅礼外国语学校的吕兰，他们经过精心的准备和团队的6次打磨，精彩地呈现了阅读和写作课的无缝对接，环环相扣的教学设计，精致的课件，简洁的板书和在教学过程中所渗透的核心素养等等吸引着参训老师们；天心区中学英语教研员马健老师为大家介绍了天心区课例研修背景及团队研修情况，重点指向了英语学科的核心素养，她用三个字“源、索、思”精辟地总结了课例研修团队抽丝剥茧的全过程，更让大家看到了破茧成蝶的希望。最后，黄湘峰和周丽丹从宏观和微观两个角度对各个小组的评课议课进行了总评！为了了解参训教师的学习情况，本次研修活动还开展了说课比赛。根据研修主题“指向核心素养的初中英语单课时教学设计与实施”，来自工作坊的40名学员分两组全部走上讲台参与说课比赛汇报。比赛结束，向阳、杨蓉、江艳、雷娜娜等10位老师以其充分的准备和优秀的展示获评一等奖，刘媛、赵芳芳、陈沙、蒋迎春等20位老师获评二等奖，陈芳芳、张岳等10位老师获评三等奖。大家的分享深深地震撼着彼此。“原来在我们的身边就有着这么多优秀的‘草根专家’，我们还有什么理由不相互学习、不努力前行呢！”副班长江艳老师如是说。文化体验和课堂观摩相结合记者了解到，为了调动参训教师的积极性，除了理论学习，这次培训也安排了文化体验和课堂观摩。27日上午，虽然天公不作美，但长沙国际友好城市足球邀请赛还是如期进行。孩子们冒雨在球场上团结一致，顽强拼搏，引得在场的观众们呐喊助威。“这种高尚的体育精神也是从侧面鞭策着我们这支研修团队，再苦再累也应该迎难而上。”江艳说。“我们建立工作坊的目的是为了打造一个英语学习共同体，让专家和参训老师一起探讨英语的课堂教学。”作为工作坊坊主，郑卫告诉记者，现在初中英语面临的主要问题就是课时少，教师的整体素质有待进一步提高，在新的形势下，如何让老师改变传统的教学思路和方法成了我们的这次研讨的主要目的。“我们通过线上设置主题，线下进行交流，取得了很好的成绩。”“此次集中研修活动为骨干教师们的教学教研提供了一个很好的交流平台，同时也开拓了老师们的思维和视野，对个人专业化成长起到了很好的推动作用。希望老师们在工作坊团队的感染下，更新观念，脚踏实地，不断进取，尽自己最大努力，用课堂的方寸之地促进每一位学生的成长!”雅礼外国语学校校长龚玉刚说。

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