学会倾听，不要急于发表自己的观点，先听一下孩子怎么说，让孩子把内心的真实想法说出来，再给孩子提出自己建设性的意见。湖南长沙叛逆青少年教育学校解决纠正案例

　　孩子名字：贺洋（化名），性别：女，年龄：15岁，籍贯：湖南省株洲市攸县，学籍：初三在读

　　原生家庭情况 　　家庭成员父母，哥哥，学生本人。父母关系一般，父亲性格比较内向，不怎么管学生，母亲性格温和，一直跟学生生活在一起，哥哥比学生大12岁，关系一般，很少沟通，学生本人比较怕哥哥，家庭经济情况一般。

　　孩子行为表现

　　学业方面：小学成绩一般，初中比较差。社交方面：交朋友还可以，但是说话比较偏激。亲子关系：跟父母关系一般，经常暴躁发脾气，父母对她有些无可奈何。不良行为：撒谎，会拿别人的东西，并且拒绝承认。

　　父母期望值 　　在湖南长沙叛逆青少年教育学校改变不良习惯，锻炼身体，戒网瘾。希望孩子懂得感恩，改变暴躁的脾气。

　　对应辅导方案

　　在湖南长沙叛逆青少年教育学校学生内心脆弱，并且渴望得到

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